课程介绍：

      为何说父母能给孩子最好的礼物就是良好的夫妻关系？

      为何说亲子关系不能太远也不能太近？太远了父母不够关心孩子，太近了限制孩子发展？

      当夫妻有冲突时如何跟孩子解释？

      当亲子有冲突时如何保持能够和孩子的对话？ 

不同年龄阶段的孩子的教养关键点有何不同？

不同发展阶段的家庭周期中亲子关系有什么特别的关注点？

常见的孩子心理问题解析及应对举例。

 

家庭治疗是关于家庭整体发展的系统理论，不是怪罪于孩子——没有天生不求良善优秀的孩子，也不是怪罪于父母——天下无不是的父母，而是将家庭最为一个整体单位，共同努力，协调冲突下的沟通，让温暖的情感和科学的理论一起帮助家庭，通过不同家庭生命周期的发展任务修炼自身和家庭！

课程概要：

1. 夫妻的二元关系和亲子的三元关系

2. 冲突情境下的亲子沟通

3. 冲突情境下的夫妻沟通

4. 不同家庭生命周期的家庭发展任务

5.不同年龄阶段的孩子教养关键点

课程人数：

42人

时间和地点：

2015年6月27日（周六）上午9点-12点，下午2点-5点

浙江工业大学朝晖校区师生活动中心多功能厅

报名方式：

请填写报名表并于6月15日前发送至邮箱：zjsjzgxinli@163.com，中心将在收到回执后电话联系确认。

报名表.docx

浙江省教职工心理健康教育服务中心

2015年6月2日

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